- L’école « disciplinaire »
- La métamorphose de l’art. Sur un essai de Michel Guérin (par Pascal Krajewski)
- « Entre les murs », ou l’antre de la folie. L’école et la « vraie vie »
- Descartes Œuvres complètes IV : Méditations métaphysiques
- Comment une musique pourrait-elle être triste ?
- On vous ment ! – La laïcité (enfin) alternative de Joan Scott
- « La Flûte enchantée » à Bruxelles : mais où est passé Mozart ?
- « Déraison des raisons.. » de Sabine Prokhoris, lu par Jeanne Favret-Saada
- « Adresse au président de la République » par Philippe Foussier (extraits)
- La bibliothèque, la mémoire et l’écrit (dossier)
- Le divertissement dans l’opéra classique merveilleux et la libération de la danse
- Nouvelles querelles cartésiennes
- Baby-Loup, le retour ? Les « constatations » du Comité des droits de l’homme de l’ONU
- L’oreille et la langue
- Théâtre et philosophie (dossier)
- Affaire Benalla : proposition pour une intervention du président de la République
- Les anti-chosistes. Un livre de Graham Harman
- Comment juger une réforme de l’école ?
- Les pédagogies innovantes : heurts et malheurs (par Sébastien Duffort)
- L’affichage politico-religieux dans la société serait-il au-dessus de toute critique ?
- Des miracles. Réflexion à partir d’un livre de Y. Nagasawa
- La réforme des lycées et le méli-mélo interdisciplinaire
- Réponse aux 30 imams et à quelques autres
- Dossier sur « l’enseignement du fait religieux »
- Programmes scolaires et enseignement du « fait religieux »
- Croyances religieuses et mythes
29 octobre 2018
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Publications mai-octobre 2018
par Mezetulle