Bloc-notes nouveauté sur Mezetulle
Laïcité, souveraineté, savoirs : une ontologie de la liberté
Pourquoi l'institution scolaire est-elle un élément décisif dans la pensée laïque ? L'école de la République est-elle faite pour la République ? Quel est le rapport
entre les savoirs, dont l'apprentissage est contraignant, et la liberté ?
C'est à ces trois questions que le texte tente de répondre en soulignant trois paradoxes : il ne va pas de soi que l'école publique soit au cœur de la pensée laïque ; aucune institution
républicaine n'est faite pour la République, et surtout pas l'école ; les savoirs et leur appropriation sont des exemples concrets et accessibles de la liberté la plus haute, la liberté
ontologique, celle des dieux. L'articulation entre l'institution scolaire publique laïque et cette métaphysique de la liberté est résumée par une superbe injonction du Rapport sur
l'instruction publique de Talleyrand :
[...] dans une société bien organisée, quoique personne ne puisse parvenir à tout savoir, il faut néanmoins qu'il soit possible de tout apprendre.
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Dramatique musicale de Catherine Kintzler
Du corps sonore au signe passionné : entretien imaginaire entre d'Alembert et J.-J. Rousseau.
Prochaine représentation : 24 juin à Pont Sainte-Maxence (Oise).
Créée le 25 février à Beauvais avec l'Orchestre de l'Oise "Le Concert" sous la direction de Thierry Pélicant, Catherine Manandaza soprano, Daniel Galvez-Vallejo ténor, l'association "Imagine" - les extraits musicaux sont pris dans Rousseau, Rameau, Pergolèse, Vivaldi, Philidor, Gluck.
Jean-Jacques Rousseau : Eric Perré ; Jean d'Alembert : Eric Péron.
Chorégraphie : Isabelle Dufau
Mise en scène et dramaturgie : Eric Perré.
Cette pièce est issue d'une commande passée à Catherine Kintzler par l'association "Le Comptoir des artistes" qui en assure la production, avec notamment le soutien du Conseil général de l'Oise.
Autres représentations : Méru 12 mai, Pont Sainte-Maxence 24 juin, Ermenonville 15 septembre, Montmorency 13 octobre.
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